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“我型我秀”班服设计大赛
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:999    更新时间:2015-12-05

“我型我秀”班服设计大赛

1125日,在学校的支持和组织下,我们艺体组的老师通力合作举办了这次“我型我秀”班服设计大赛活动,通过活动提高了学生的绘画能力和审美,为了下学年能更好的开展兴趣小组,以便以后能做到取长补短,有所提高。特将这次美术兴趣小组活动情况总结如下:

1、依据学生特点,培养学生绘画方向。首先确定每个班的主题,引导学生如何将主题通过自己的想象用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动,思维跳跃性强,善于模仿的特点。养成对听到、看到,感到的事物进行思考的习惯,使学生对美术产生深厚的兴趣。

2、做好点评工作,在活动前期,每位同学先在自己的美术本上对于所要绘画的内容进行练习,指导老师对每位学生的画进行点评和修改,让他们认识到自己的优缺点。共同学习,共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣,初步感知美术与生活的联系--美术对生活的描绘、对生活的美化。

3、准备工作,美术老师和班主任为学生量身高,买合适的“T”恤。低段买绘画笔、高段丙烯颜料、调色盘、笔、夹子、纸板等。通过半个月的准备,全部备齐顺利开展了活动。

4、教育学生要热爱集体,保护好公物。不乱涂乱画,保持干净卫生,遵守课堂纪律。

5、积极参加活动。本次活动时间在20151125下午,地点是学校操场,小学部学生全体同学积极参与,兴趣盎然,历时80分钟,同学们认真绘画,都拿出了自己的最好水平。

 

6、活动中遇到的问题,由于考虑不周,在活动中四、五、六年级存在调色问题,很多同学不知道用水的多少,导致“T”恤颜色有些侵染,就显得有点脏、花等现象,在今后的教学中多加练习,让每个同学掌握调色方法和技能。

7、评选作品。我们在每个班选出了10个大众评委,由大众评委选出最好的作品。一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名) 确保做到公平公开的原则。

 

正在紧张的评选中

 

《一等奖》获得者

 

 

 

 

 

 

 

 

《二等奖》获得者

《三等奖》获得者

 

8、秀出时尚、秀出精彩。

9、展览。在学校风雨棚下面为期2天学生作品展览。,受到领导 好评,受到学生赞美。                                

总之,为了这次活动,我们艺体组的各位老师在学校领导的支持下做出了很大的努力,使学生学有所得,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动了学生的积极性,将美术活动开展得丰富多彩、富有特色。同时,重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。

在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。

从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神,鼓励学生进行综合性与探究性学习。将加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力,重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。

在这一次美术活动中,我们都有许多收获、许多进步,当然,我们的工作还存在不足,我们期待着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展,在今后的工作中我们会更加努力,让学生得到更加全面的发展!

 

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